Scientific Notes of V.I. Vernadsky Crimean Federal University. Philological sciences Scientific Notes of V.I. Vernadsky Crimean Federal University. Philological sciences Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Филологические науки 2413-1679 100608 10.29039/2413-1679-2025-11-2-178-186 ФУНКЦИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ ОПИСАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ КАРТИН МИРА FUNCTIONAL AND COMMUNICATIVE DESCRIPTION OF LINGUISTIC PICTURES OF THE WORLD ФУНКЦИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ ОПИСАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ КАРТИН МИРА THE LINGUOPRAGMATIC POTENTIAL OF THE TRANSMISSION-FINAL FULL STOP IN CHAT COMMUNICATION ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ФИНАЛЬНОЙ ТОЧКИ В ЧАТ-КОММУНИКАЦИИ Захарова М. А. Zaharova M. A. Калинина М. В Kalinina M. V Исакович Е. А. Isakovich E. A. Волгоградский государственный институт искусств и культуры Volgograd State Institute of Arts and Culture 27 06 2025 27 06 2025 11 2 178 186 27 06 2025 https://sn-philol.cfuv.ru/pravila-dlya-avtorov/arhiv/tom-11-77-№-2/lingvopragmaticheskij-potenczial-finalnoj-tochki-v-chat-kommunikaczii/

Цель статьи – выявить и сопоставить представления пользователей о прагматической роли финальной точки в чат-коммуникации, зафиксированные посредством двухэтапного анонимного опроса (ноябрь – декабрь 2024, февраль 2025 г.). Статья дополняет исследования отечественных и зарубежных ученых, изучавших восприятие точки на материале массивов текстовых данных в рамках психо- и социолингвистических экспериментов. Новизна работы заключается в рассмотрении более широкой возрастной выборки респондентов (от 15 до 47 лет). Подтверждены выводы других исследователей, что в чат-коммуникации точка как финальный знак утрачивает значение законченности повествовательного предложения и приобретает новые смыслы, несвойственные ей ранее (официальность, серьезность, пассивную агрессию и т. д.), при этом отмечается, что интерпретация точки как маркера агрессии является важным, но не единственным вектором восприятия этого знака. Материал исследования (факты языковой рефлексии и оценочные высказывания носителей русского языка) также показывает, что правило, регламентирующее постановку точки в конце текста в соответствии со строгой литературной нормой, воспринимается многими пользователями как рекомендация, а сама точка переходит в разряд факультативных знаков препинания.

The article aims at disclosing and comparing the attitudes towards the pragmatic function of a transmission-final full stop that were elicited from the anonymous responses to a questionnaire issued in two parts: in November – December, 2024 and in February, 2025. The present article adds to the studies by domestic and foreign researchers that have been devoted to the perception of a full stop as reflected in the body of text data obtained in the course of psycholinguistic and sociolinguistic experiments. The novelty of the paper is determined by bringing into clear focus a group of respondents of a wider age range, namely, 15 to 47 years old. The results of the current research confirm the conclusions presented in previous papers by other scholars. In particular, it is confirmed that a transmission-final full stop in group chats is losing its function as a marker of the end of a declarative sentence while gaining new meanings not characteristic of it before, such as formality and seriousness of the conversation, passive aggression, etc. It is also noted that the perception of a full stop as a marker of aggression is an important interpretation, which is not the only one, though, as many respondents aged 15 to 30 regard a transmission-final full stop as a non-obligatory mark, to which the addressee can be fairly indifferent. The leading linguopragmatic functions of this punctuation mark as singled out by the respondents at the age of 15 to 30 are the shutting down of the conversation (according to the literary norm as well), designating the official tone of the conversation and the explication of emotional assessment as well as influence on the addressee’s psychological state. The material on which the article is based, that is, the facts of linguistic reflection and assessments provided by the Russian language speakers, also shows that the rule prescribing that a full stop shall be used at the end of a sentence and reflecting the strict literary norm is considered by many users as a mere recommendation, and a full stop is becoming a non-obligatory punctuation mark.

 точка чат-коммуникация пунктуационные нормы эмоционально-оценочные коннотации контекстуальная и дискурсивная обусловленность full stop chat-communication punctuation norms connotations imbued with emotional assessment dependence on context and discourse.

Брилева И. С. «Живи как хочешь, пиши с точками!» (о языке интернет-коммуникации на материале «разговоров» в мессенджерах) // Профессорский журнал. Серия: Русский язык и литература. – 2021. Brileva I. S. «Zhivi kak hochesh', pishi s tochkami!» (o yazyke internet-kommunikacii na materiale «razgovorov» v messendzherah) // Professorskiy zhurnal. Seriya: Russkiy yazyk i literatura. – 2021. Высоцкая И. В. Правило нулевой точки, или Коммуникативный потенциал знака в цифровой пунктуации // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, филология. Vysockaya I. V. Pravilo nulevoy tochki, ili Kommunikativnyy potencial znaka v cifrovoy punktuacii // Vestnik Novosibirskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Istoriya, filologiya. Высоцкая И. В. Точка в личном сообщении как знак цифрового раскола поколений? (по результатам анкетирования студентов НГУ) // Коммуникативная культура: история и современность: Мат-лы Vysockaya I. V. Tochka v lichnom soobschenii kak znak cifrovogo raskola pokoleniy? (po rezul'tatam anketirovaniya studentov NGU) // Kommunikativnaya kul'tura: istoriya i sovremennost': Mat-ly Грехова Е. Э. Функции точки в Интернет-коммуникации // Наука в мегаполисе Science in a Megapolis. – 2019. – № 2 (10). – С. 3. Grehova E. E. Funkcii tochki v Internet-kommunikacii // Nauka v megapolise Science in a Megapolis. – 2019. – № 2 (10). – S. 3. Иванова М. В., Клушина Н. И. Русский язык в современном интернет-пространстве: динамические процессы и тенденции развития // Русистика. – 2021. – Т. 19. – № 4. – С. 367–382. Ivanova M. V., Klushina N. I. Russkiy yazyk v sovremennom internet-prostranstve: dinamicheskie processy i tendencii razvitiya // Rusistika. – 2021. – T. 19. – № 4. – S. 367–382. Карпухина В. Н. «Новая система» знаков препинания в ситуациях texting / messaging: финальный пунктуационный знак высказывания как эмоциогенный фактор // Человек: образ и сущность. Karpuhina V. N. «Novaya sistema» znakov prepinaniya v situaciyah texting / messaging: final'nyy punktuacionnyy znak vyskazyvaniya kak emociogennyy faktor // Chelovek: obraz i suschnost'. Кузнецова Н. В. «Переосмысление точки» как явление онлайн-коммуникации // #ТОТСБОРНИК : сборник научных трудов по материалам Тотального диктанта. – Т. 1. – Новосибирск: Kuznecova N. V. «Pereosmyslenie tochki» kak yavlenie onlayn-kommunikacii // #TOTSBORNIK : sbornik nauchnyh trudov po materialam Total'nogo diktanta. – T. 1. – Novosibirsk: Литневская Е. И. Письменные формы русской разговорной речи: (к постановке проблемы): монография. – М.: МАКС Пресс, 2011. – 301 с. Litnevskaya E. I. Pis'mennye formy russkoy razgovornoy rechi: (k postanovke problemy): monografiya. – M.: MAKS Press, 2011. – 301 s. Мишиева Е. М. Дискурсивные маркеры в молодежной онлайн-коммуникации (на материале английского языка): специальность 10.02.04: автореф. дис. … канд. филол.их н. – М., 2015. – 22 с. Mishieva E. M. Diskursivnye markery v molodezhnoy onlayn-kommunikacii (na materiale angliyskogo yazyka): special'nost' 10.02.04: avtoref. dis. … kand. filol.ih n. – M., 2015. – 22 s. Рощупка А. С. Проблема восприятия сообщений при использовании различных символов и вариантов оформления текста в Интернет-коммуникации // Северо-кавказский психологический Roschupka A. S. Problema vospriyatiya soobscheniy pri ispol'zovanii razlichnyh simvolov i variantov oformleniya teksta v Internet-kommunikacii // Severo-kavkazskiy psihologicheskiy Трошина Н. Н. Культура языка и языковая рефлексия: Аналитический обзор. – М. : Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2010. – 62 с. Troshina N. N. Kul'tura yazyka i yazykovaya refleksiya: Analiticheskiy obzor. – M. : Institut nauchnoy informacii po obschestvennym naukam RAN, 2010. – 62 s. Ягодкина М. В. «Агрессивные точки» в современной интернет-коммуникации // Art Logos. – 2021. – № 3(16). – С. 55-60. Yagodkina M. V. «Agressivnye tochki» v sovremennoy internet-kommunikacii // Art Logos. – 2021. – № 3(16). – S. 55-60. Albritton A. What’s the Point? A Study of Full-Stop Use in Text Messages in Varying Emotional Contexts // Online Journal of Communication and Media Technologies. – 2022. – Vol. 12, no. 1, Article no. e202203. Albritton A. What’s the Point? A Study of Full-Stop Use in Text Messages in Varying Emotional Contexts // Online Journal of Communication and Media Technologies. – 2022. – Vol. 12, no. 1, Article no. e202203. Baron N. Always on: language in an online and mobile world. – Oxford, New York, Oxford University Press, 2008. – 304 p. Baron N. Always on: language in an online and mobile world. – Oxford, New York, Oxford University Press, 2008. – 304 p. Crystal D. Txtng: The Gr8 Db8. – Oxford, Oxford University Press, 2008. – 239 p. Crystal D. Txtng: The Gr8 Db8. – Oxford, Oxford University Press, 2008. – 239 p. Gunraj D. N., Drumm-Hewitt A. M., Dashow E. M., Upadhyay S. S. N., Klin C. M. Texting insincerely: The role of the period in text messaging // Computers in Human Behavior. – 2016. – Vol. 55, no. PB.– P.1067 Gunraj D. N., Drumm-Hewitt A. M., Dashow E. M., Upadhyay S. S. N., Klin C. M. Texting insincerely: The role of the period in text messaging // Computers in Human Behavior. – 2016. – Vol. 55, no. PB.– P.1067 Houghton K. J., Upadhyay S., Klin C. M. Punctuation in text messages may convey abruptness. Period. // Computers in Human Behavior. – 2018. – Vol. 80, no. C. – P. 112–121. Houghton K. J., Upadhyay S., Klin C. M. Punctuation in text messages may convey abruptness. Period. // Computers in Human Behavior. – 2018. – Vol. 80, no. C. – P. 112–121. Ling R., Baron N. Text Messaging and IM Linguistic Comparison of American College Data // Journal of Language and Social Psychology. – 2007. – No. 26(3). – Pp. 291–298. Ling R., Baron N. Text Messaging and IM Linguistic Comparison of American College Data // Journal of Language and Social Psychology. – 2007. – No. 26(3). – Pp. 291–298. McCulloch G. Because Internet. Understanding the New Rules of Language. – New York, Riverhead Books, 2019. – 326 p. McCulloch G. Because Internet. Understanding the New Rules of Language. – New York, Riverhead Books, 2019. – 326 p. Reynolds K. J., Casarotto B., Noviski S., Roche J. M. Using punctuation as a marker of sincerity and affective convergence during texting // Proceedings of the 39th Annual Conference of the Cognitive Reynolds K. J., Casarotto B., Noviski S., Roche J. M. Using punctuation as a marker of sincerity and affective convergence during texting // Proceedings of the 39th Annual Conference of the Cognitive